InclusiVRity est une initiative Erasmus+ novatrice conçue pour mettre l’éducation inclusive au premier plan en tirant parti de la puissance de la réalité virtuelle (RV). Axé sur le soutien aux élèves neurodivers âgés de 12 à 18 ans, le projet dote les enseignants du secondaire des outils et de la formation nécessaires pour créer des expériences d’apprentissage accessibles, attrayantes et percutantes. Les élèves neurodivers, qui peuvent être confrontés à des défis tels que des difficultés de communication, de résolution de problèmes et d’interactions sociales, bénéficieront d’une plateforme de RV immersive qui favorise le développement des compétences dans un environnement sûr et favorable. L’approche innovante d’InclusiVRity s’aligne sur les objectifs de l’Union européenne en matière de promotion de la diversité et de la transformation numérique de l’éducation.

Grâce à des collaborations avec des organisations de premier plan dans toute l’Europe, le projet vise à combler les lacunes des méthodologies éducatives actuelles. InclusiVRity combine l’expertise dans le développement de la RV, la recherche pédagogique et l’éducation spécialisée pour concevoir des solutions qui s’adressent spécifiquement aux apprenants neurodivers. En fournissant aux enseignants les outils nécessaires pour créer des scénarios de RV sur mesure, le projet leur permet de rendre l’éducation accessible aux élèves ayant des besoins divers, en veillant à ce que personne ne soit laissé de côté. En outre, le projet comble le fossé entre la recherche théorique et l’application pratique, en permettant aux écoles d’intégrer des outils numériques avancés dans leurs pratiques d’enseignement.

InclusiVRity est divisé en phases soigneusement planifiées, chacune ciblant un aspect clé de la mise en œuvre. Ces phases comprennent l’élaboration d’un guide pédagogique, la création d’histoires sociales basées sur la RV qui simulent des scénarios du monde réel, et l’essai de ces outils dans le cadre scolaire. Le retour d’information des essais pilotes avec les étudiants et les éducateurs sera utilisé pour affiner les outils, en veillant à ce qu’ils répondent aux besoins des enseignants et des apprenants. Le projet met également l’accent sur la durabilité et vise à créer des ressources et des méthodologies pouvant être reproduites et adaptées par les établissements d’enseignement de toute l’Europe.

S’engageant à favoriser l’inclusion, le projet cherche également à sensibiliser les décideurs politiques et le grand public aux avantages de la RV pour les apprenants neurodivers. InclusiVRity défend l’idée que l’éducation n’est pas un modèle unique. En introduisant une technologie de pointe dans les salles de classe, le projet favorise une évolution vers une approche centrée sur l’apprenant qui valorise la diversité et permet aux élèves de réaliser tout leur potentiel.