Le projet InclusiVRity rassemble 6 partenaires européens
L’Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) est une université publique de premier plan située près de Barcelone, en Espagne. Fondée en 1968, elle s’est imposée comme un leader en matière de recherche et d’enseignement. L’UAB accueille plus de 40 000 étudiants et près de 6 000 membres du personnel, et propose des programmes multidisciplinaires dans des domaines tels que les sciences humaines, les sciences sociales et l’ingénierie. L’université est internationalement reconnue pour ses travaux sur l’accessibilité des médias et l’innovation numérique, notamment grâce à son groupe de recherche TransMedia Catalonia. L’UAB participe activement à de nombreux projets de l’UE, faisant progresser l’inclusion et l’accessibilité dans l’éducation. Elle se classe régulièrement parmi les meilleures institutions d’Espagne et d’Europe. L’engagement de l’UAB à intégrer les technologies de pointe dans l’éducation garantit l’impact sur le monde réel et le progrès sociétal.
LUDICIUS (anciennement Succubus Interactive), basée à Nantes, France, est une société pionnière dans le développement de serious games. Avec plus de 20 ans d’expérience, elle a réalisé plus de 150 projets et reçu 16 prix internationaux pour son travail innovant. L’entreprise excelle dans la création d’expériences d’apprentissage interactives et gamifiées adaptées aux besoins des utilisateurs. Son équipe intègre l’expertise technique en matière de programmation, de conception et d’analyse des utilisateurs avec une approche centrée sur l’apprenant. LUDICIUS est reconnue pour fournir des outils éducatifs de haute qualité qui engagent et inspirent. Ses solutions intègrent des technologies de pointe telles que la réalité virtuelle, garantissant ainsi la pertinence de l’enseignement moderne. LUDICIUS est devenu un leader de confiance dans l’industrie des jeux sérieux.
C.I.P. Citizens in Power (CIP) est une organisation à but non lucratif basée à Nicosie, à Chypre, qui se concentre sur l’éducation, la recherche et l’innovation sociale. C’est un défenseur de premier plan de l’enseignement des STIM, de l’esprit d’entreprise et de l’apprentissage inclusif, avec un accent particulier sur les groupes vulnérables. Les projets interdisciplinaires du CIP visent à relever les défis sociétaux à l’aide d’outils innovants et de méthodologies éducatives. L’organisation collabore avec des universités, des ONG et des décideurs politiques pour promouvoir la cohésion sociale et la croissance durable. Le CIP possède une vaste expérience dans la mise en œuvre d’initiatives financées par l’UE, en particulier dans le domaine de l’alphabétisation numérique et de l’accessibilité. Son engagement en faveur de l’inclusion en fait un acteur clé du paysage éducatif.
La Fondazione Istituto dei Sordi di Torino Onlus, basée en Italie, s’occupe de personnes souffrant de handicaps sensoriels depuis 1814. Elle fournit un soutien éducatif, professionnel et social aux sourds, aux aveugles et aux communautés neurodiverses. La fondation propose des programmes sur mesure pour favoriser l’indépendance et l’intégration des personnes handicapées, y compris les autistes et les personnes souffrant de déficiences intellectuelles. En mettant l’accent sur l’intégration des élèves dans l’enseignement ordinaire, elle associe un enseignement spécialisé à des outils innovants. La fondation est activement impliquée dans la recherche et la défense des droits afin d’améliorer les politiques d’éducation des personnes handicapées. Son engagement séculaire en faveur de l’accessibilité et de l’inclusion souligne son leadership dans ce domaine.
La Direction de l’enseignement secondaire de Pieria (DISEPI) supervise 41 écoles secondaires dans la région de Pieria en Grèce. En tant qu’organisme public, elle veille à la mise en œuvre des programmes scolaires, gère la formation des enseignants et promeut l’éducation inclusive. Le DISEPI soutient les écoles en leur fournissant des ressources et des programmes adaptés aux élèves ayant des besoins particuliers. Elle organise le développement professionnel des enseignants et encourage l’innovation par l’intégration de la technologie. La direction s’engage également dans des initiatives qui promeuvent l’éducation à l’environnement, les échanges culturels et la sensibilisation à la santé. Le dévouement de la DISEPI à l’amélioration de la qualité de l’éducation et de l’inclusion en fait un partenaire fiable pour faire avancer les priorités régionales et nationales en matière d’éducation.
L’Institut Mitjans Audiovisuals (EMAV) est une école publique renommée de Barcelone spécialisée dans l’enseignement de l’audiovisuel. Depuis 1970, l’EMAV forme des étudiants dans des domaines tels que l’animation, l’ingénierie du son et la production de médias. Elle propose des programmes pratiques qui associent des compétences techniques à des applications concrètes, préparant ainsi les étudiants à des carrières fructueuses dans l’industrie des médias. L’EMAV est pionnière dans l’adoption de technologies émergentes telles que la réalité virtuelle et la narration immersive. L’école collabore avec des entreprises médiatiques de premier plan et des organisations à but non lucratif, ce qui enrichit l’expérience d’apprentissage de ses étudiants. Connue pour ses méthodes d’enseignement innovantes, l’EMAV est un leader en matière d’éducation créative et inclusive.